حمل

دور الأم والأب في تربية الأطفال

Pin
Send
Share
Send
Send


الأب والأم بطبيعتها نفسها كلف دور المعلمين الطبيعية لأطفالهم. يتمتعون بحقوق وواجبات متساوية فيما يتعلق بالأطفال ، وفقًا للقانون. إن التقاليد الثقافية توزع بشكل مختلف إلى حد ما دور الأب والأم في تنشئة الأطفال. الأم تعتني بالطفل وتطعمه وتعلمه ؛ ويمارس الأب "القيادة العامة" ، ويوفر الأسرة مالياً ، ويحميها من الأعداء. بالنسبة للكثيرين ، يبدو أن توزيع الأدوار هذا هو المثل الأعلى للعلاقات الأسرية.

ولكن الآن هناك العديد من العائلات ، حيث الحياة الأسرية ترأسها امرأة ، زوجة. لذلك ، انخفضت سلطة الأب بشكل كبير بسبب انخفاض حصته في شؤون الأسرة. الأطفال في كثير من الأحيان لا يرون مثال عمل الأب. عمله بالكامل تقريبا خارج الأسرة. لكن على الأب القيام بالأعمال المنزلية. إنه مسؤول أمام الأسرة عن ترتيب الحياة: إصلاح الشقة ، والشؤون كثيفة العمالة في الأسرة ، وإمدادات الغذاء ، وما إلى ذلك ، ولكنه يكرس المزيد من الوقت لتربية الأطفال.

تتمثل مهمة الأب الأساسية في تعليم الطفل العمل ، وتنظيم الأنشطة الترفيهية للأطفال بشكل جيد ، واحترام عمل الآخرين ، وحب الوالدين والأصدقاء والأقارب. يُظهر الأب ، القريب من الأطفال ، أفضل الصفات ، مثل اللطف والولاء والاستجابة. يجب أن يكون صديقًا لطفله. إن المثال الحي للأب مهم جدًا في تنشئة الأطفال ، لأن الأطفال ينسخون آباءهم من نواح كثيرة: إنهم يتبنون المشي ، وسيلة للتحدث ، والإيماءات. من آبائهم ، يرون ميزات مثل قوة الروح والقوة والموثوقية المذكر ، المؤسسة ، والموقف من الجنس الآخر. الهوية الاجتماعية للعائلة

أمي هي أول وأهم شخص في حياة كل طفل. دور الأم في تربية الأطفال هو دور هائل. انها تعلم الأطفال الخير والحب ، ويعطي الدروس الأولى للإنسانية ، والموقف العاطفي للناس.

بالإضافة إلى تربية الأطفال ، الأم هي أيضا عشيقة المنزل. إنها تغسل وتغسل وتحضر الطعام وأكثر من ذلك.

الآباء والأمهات إظهار الحب للأطفال بطرق مختلفة. غالبًا ما يكون حب الأم غير مشروط: "أحبك لأنك". الحب الأبوي ، وخاصة فيما يتعلق بابنه ، مشروط في بعض الأحيان.

خيار جيد جدًا للعائلة ، عندما تُظهر الأم في سلوكها سمات أنثوية بحتة - اللطف والتسامح واللطف والقدرة على الدعم العاطفي والتعاطف ، والأب - الطاقة والثقة بالنفس والقوة والذكاء والكفاءة. في مثل هذه الأسرة ، يتقن الأطفال نماذج من سلوك الإناث والذكور بسهولة.

يمكن أن تؤدي عملية تثقيف شخص سليم نفسياً إلى تعقيد غياب أحد الوالدين في الأسرة.

حول السلامة النفسية للطفل في الأسرة يمكن الحكم عليها من خلال المعايير التالية:

- تجربة واضحة من متعة التواصل مع أحبائهم ،

- شعور بالحرية والاستقلال عند التواصل مع أولياء الأمور ،

- الاعتماد على الذات والاكتفاء الذاتي ،

- القدرة على رؤية أوجه القصور والقدرة على طلب المساعدة من الآخرين ،

- القدرة على التمييز بين الخطأ وهوية الفرد.

من أجل تنمية ذكاء الطفل ، من الأفضل أن يكون كلا النوعين من التفكير ، ذكورا وإناثا ، في بيئته. هيكل التفكير ، وفقا للعلماء ، الرجال والنساء مختلفة إلى حد ما. يركز عقل الرجل بشكل أكبر على عالم الأشياء ، في حين أن المرأة أكثر دقة في الناس. يتمتع الرجال بقدرة أفضل في الرياضيات ، والتوجه المكاني ، فهم أكثر عرضة للتفكير المنطقي. لدى النساء ، هناك تفوق واضح في تطور الكلام ، في الحدس ، في سرعة "استيعاب" الوضع ككل. في الأطفال الذين تربوا من قبل أمهاتهم فقط ، يتبع تطور الذكاء أحيانًا "النوع الأنثوي": تم العثور على قدرات لغوية جيدة التكوين ، ولكن في كثير من الأحيان توجد مشاكل في الرياضيات.

السلطة الأبوية مهمة جدا لنجاح التعليم. في نظر طفلهم ، فإن اكتساب السلطة هو العمل الشاق للأب والأم. يجب على الطفل دائمًا أن يخبر أولياء الأمور بالحقيقة ، ويجب على الآباء الذين يرغبون في الحفاظ على السلطة في نظر أطفالهم مواكبة اتجاهات الوقت والموضة ، ويجب أن يتعلموا من أطفالهم ، ويحاولوا ألا يكونوا مفيدين لأطفالهم فحسب ، بل يجب أن يكونوا أيضًا مهمين لهم.

من كل هذا ، يمكننا أن نستنتج أن الأسرة يجب أن تكون الأب والأم. يتلقى الأطفال من الأم المودة ، والحنان ، واللطف ، والحساسية تجاه الناس ، ومن شجاعة الأب ، القوة ، والقدرة على القتال والفوز. مزيج فقط من هذه الصفات يشكل شخصية كاملة.

إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة بسيط. استخدم النموذج أدناه.

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وأعمالهم ممتنين لك للغاية.

نشر على http://www.allbest.ru/

كيف يختلف علم نفس الأم عن علم نفس الأب؟ ما هو الفرق بين تعليم الأم والأب؟ ما الذي يبدأ بالتفاهم بين الأطفال والآباء ، وكيفية إرساء الأساس للثقة المتبادلة والرفاهية العاطفية؟ وفقًا للتقاليد الروسية ، يعتبر الكثيرون أن تنشئة طفل من الولادة إلى ثلاث سنوات شيء تافه ، وهو نوع من فترة "التنشئة المنزلية" ، استعدادًا لدخول رياض الأطفال. القليل من الآباء يعرفون أنه في مرحلة الطفولة المبكرة ، تم إرساء أسس موقف الطفل تجاه نفسه ، وغيره من الناس ، والعالم من حوله. إن ما إذا كان سيثق في الناس ، ويظهر المبادرة والنشاط فيما يتعلق بالعالم ، ويثق في نفسه ، يتم تحديده إلى حد كبير من خلال تجربة التفاعل مع الأم والأب ، بدءًا من الأيام الأولى من حياة الطفل.

تنشئة الأسرة هي نفس الحياة ، وسلوكنا وحتى مشاعرنا تجاه الأطفال معقدة ومتغيرة ومتناقضة. بالإضافة إلى ذلك ، لا يشبه الآباء بعضهم البعض ، تمامًا كما لا يشبه الأطفال بعضهم البعض. العلاقات مع الطفل ، وكذلك مع كل شخص ، فردية وفريدة من نوعها بعمق. الآباء يشكلون أول بيئة اجتماعية للطفل. يتم تحديد خصوصية المشاعر التي تنشأ بين الأطفال والآباء بشكل رئيسي من خلال حقيقة أن الرعاية الأبوية ضرورية للحفاظ على حياة الطفل نفسه. والحاجة إلى الحب الأبوي هي حاجة حيوية حقًا للإنسان الصغير. الحب الأبوي هو مصدر وضمان لرفاه الإنسان ، والحفاظ على الصحة البدنية والعقلية. هذا هو السبب في أن المهمة الأولى والأولى للوالدين هي خلق ثقة الطفل في حبهم ورعايتهم.

فقط مع ثقة الطفل في الحب الأبوي والتشكيل الصحيح للعالم النفسي للشخص هو ممكن ، لا يمكن تربية الأخلاقية إلا على أساس الحب ، والحب فقط يمكن أن يعلم الحب.

إن الشعور بالتجربة مع الوالدين وتجربتها هما اللذان يمنحان الأطفال الفرصة ليشعروا ويحبون الوالدين والعطف والرعاية. أساس الحفاظ على الاتصال هو الاهتمام الصادق بكل ما يحدث في حياة الطفل ، والفضول الصادق حول مشاكله الطفولية ، وإن كانت تافهة وساذجة ، والرغبة في الفهم ، والرغبة في مشاهدة جميع التغييرات التي تحدث في روح وعي الشخص المتنامي. من الطبيعي أن تختلف الأشكال والمظاهر المحددة لهذا الاتصال اختلافًا كبيرًا ، اعتمادًا على عمر الطفل وشخصيته. لكن من المفيد التفكير في الأنماط العامة للتواصل النفسي بين الأطفال والآباء في الأسرة. الاتصال لا يمكن أن يحدث من تلقاء نفسه ، يجب أن يبنى حتى مع الطفل. عندما أتحدث عن التفاهم المتبادل والاتصال العاطفي بين الأطفال والآباء ، أعني نوعًا من الحوار وتفاعل الطفل والكبار مع بعضهما البعض.

من أجل فهم أفضل لما يتوقعه الطفل من والديه ، وكيف يؤثر بابا وماما على حياته اللاحقة ، يجب على المرء أن يتعلم ما هي ملامح حب الأم والأب وكيف يختلفان. سيتم وصف هذه الاختلافات في كتاب إريك فروم (1900-1980 ، عالم النفس الأمريكي ، الفيلسوف ، عالم الاجتماع) "فن الحب". حب الأم: - يعتبر أعلى شكل من أشكال الحب البشري ،

- الأكثر قداسة من جميع الروابط العاطفية ،

- إنجازها ليس حب الطفل ، بل حب الطفل المتنامي ،

- هو عدم المساواة - حيث يحتاج المرء إلى المساعدة بالكامل ، والآخر يعطيها بالكامل ، دون المطالبة بأي شيء في المقابل ، يعطي حب الأم: - بيان غير مشروط في حياة الطفل لاحتياجاته والحفاظ على الحياة:

- مصادر إيجابية للحرارة والغذاء ، وحالة النشوة والرضا والسلامة ،

- يجمع كل التجارب في واحد "أنا أحب لأنني طفل من أمي" ،

- يجعلني أشعر بأني مهم "أنا أحب ، لأنني جميلة ، رائعة. أنا أحب لأن الأم تحتاجني.

- الرعاية اليومية غير المهتمة للأم تتحدث إلى الطفل "أنا أحب ، لأنه أنا. هذه التجارب سلبية. هذا يعني أنه لا يوجد شيء قمت به من أجل أن أكون "محبوبًا". حب الأم غير مشروط. كل ما هو مطلوب مني هو أن أكون - طفلها - هو الموقف الذي يلهم الطفل على حب الحياة ، ويجعله يشعر بالرضا لكونه على قيد الحياة ، ومن الجيد أن يكون طفلاً أو فتاة صغيرة ، ويعيش جيدًا على هذه الأرض ،

- يقوي الرغبة في أن تكون قابلة للحياة ، ويغرس في الطفل حب الحياة ولكل ما هو موجود. يجب أن تكون النتيجة النهائية لمحبة الأم هي رغبة الطفل في الانفصال عن الأم. في حب الأم ، ينفصل شخصان كانا واحدًا عن بعضهما البعض. لا ينبغي أن تتحمل الأم فقط ، بل تريد وتدعم انفصال الطفل. حب الأم هو النعيم ، إنه السلام ، ولا يحتاج إلى البحث ، ولا يحتاج إلى أن يستحق. حب الأم المثالي:

- لا تحاول منع الطفل من النمو ،

- عدم محاولة مكافأة مكافأة للعجز ،

- لديه إيمان في الحياة

- لا ينبغي أن تكون مزعجة ،

- لديه رغبة في أن يصبح الطفل مستقلاً ،

- وفي النهاية ، انفصلت عن الأم. الجانب السلبي في حب الأم غير المشروط.

1. نظرًا لحقيقة أن حب الأم لا يجب أن يستحق ، يمكن أن يحدث شعور للطفل بأنه لا يمكن تحقيق هذا الحب أو الدعوة إليه أو السيطرة عليه. إذا كان الأمر كذلك ، فهذا يعني تساوي النعيم ، لكن إذا لم يكن موجودًا ، فسيكون الأمر كما لو أن كل شيء جميل قد توفي - ولا يمكنني فعل أي شيء لإنشاء هذا الحب.

2. هناك عنصر نرجسي في حب الأم.

بالنظر إلى حقيقة أن الطفل يُنظر إليه على أنه جزء منها ، فإن حب الأم وعشقها العمياء يمكن أن يرضيا نرجسيتها.

3. على أساس حب الأم ، يمكن اكتشاف دوافع الرغبة السريعة في القوة أو الحيازة. إن الطفل ، الذي لا حول له ولا قوة ويعتمد اعتمادًا تامًا على إرادتها ، هو هدف طبيعي لرضا المرأة القوية ولديها ميزات خاصة. في هذه المرحلة ، لا تستطيع العديد من الأمهات حل مشكلة حب الأم. نرجسي ، الاستبداد مع موقف الملكية ، يمكن للمرأة أن تكون الأم المحبة بنجاح ما دام الطفل صغير. في الطفل الناضج ، يمكن للأم أن ترى خطر فقدان جسمها من السلطة والسيطرة. تواجه العديد من الأمهات صعوبات في الأوقات التي يبدأ فيها الطفل بالانفصال عنها. من المهم للطفل أنه ليس لديه أم جيدة فحسب ، بل وأيضاً أم سعيدة. لأن كل مخاوف الأمهات تظهر على الأطفال. ومع ذلك ، يومًا بعد يوم ، يصبح الطفل أكثر استقلالًا: يتعلم المشي ، والتحدث ، واكتشاف العالم بشكل مستقل ، وعلاقته بوالدته تفقد معناه الحيوي إلى حد ما ، وبدلاً من ذلك ، تصبح علاقته بأبيه أكثر أهمية.

حب الاب. إذا كانت الأم هي المنزل الذي نترك منه ، فمن الطبيعة ، المحيط ، الأب لا يمثل أي منزل طبيعي من هذا القبيل. لديه اتصال ضعيف بالطفل في السنوات الأولى من حياته ، ولا يمكن مقارنة أهميته للطفل خلال هذه الفترة بأهمية الأم. ولكن على الرغم من أن الأب لا يمثل العالم الطبيعي ، إلا أنه يمثل القطب الآخر للوجود الإنساني:

- عالم الفكر ، الأشياء التي تم إنشاؤها - بأيدي البشر ،

- القانون والنظام ، الانضباط ،

- السفر والمغامرة.

الحب الأبوي هو الحب الشرطي. مبدأها هو: "أنا أحبك ، لأنك تلبي توقعاتي ، لأنك تفي بواجباتك ، لأنك تشبهني".

حب الأب الشرطي:

- يعلم الطفل كيفية اكتشاف الطريق إلى العالم.

- يسمح لك بالقيام بشيء ما لتحقيق ذلك ، "يمكنني العمل لها"

- ليست خارجة عن سيطرة الطفل ، مثل حب الأم ،

- تسترشد بالمبادئ والتوقعات ،

- يجب أن يكون صبورًا ومتنازلًا ، وليس مهددًا وموثوقًا ،

- ينبغي أن تعطي الطفل المتنامي إحساسًا متزايدًا باستمرار بقوته ،

- يسمح له بأن يصبح سلطة لنفسه ويحرر نفسه من سلطة والده.

الجانب السلبي للحب الأب هو:

حقيقة أنه ينبغي أن يستحق

أنه يمكن أن تضيع إذا كان الشخص لا يفعل ما هو متوقع منه. مواقف الأم والأب تجاه الطفل تلبي احتياجاته الخاصة. يحتاج الرضيع إلى حب ورعاية الأم غير المشروطين ، فسيولوجيًا وعقليًا. يبدأ الطفل الذي يتجاوز عمره ست سنوات في حاجة إلى الحب الأبوي وسلطة وإرشاد الأب.

وظيفة الأم هي تزويد الطفل بالسلامة في الحياة.

وظيفة الأب هي تعليمه ، وقيادته ، حتى يتمكن من مواجهة المشاكل التي يواجهها المجتمع الذي ولد فيه.

في النهاية ، يأتي الشخص الناضج إلى اللحظة التي يصبح فيها هو والدته ووالده. يكتسب نوعا من الوعي الأم والأب. يقول وعي الأمهات: "لا توجد فظائع ، لا توجد جريمة يمكن أن تسلبك من حبي ، رغبتي في أن تعيش وتفرح". يقول وعي الأب: "لقد فعلت الشر ، لا يمكنك تجنب عواقب عملك الشرير ، و تريد مني أن أحبك ، يجب عليك أولاً أن تصحح سلوكك. "الشخص الناضج يصبح ظاهريًا متحرراً من شخصيات والدته وأبنائه ، يبنيهم داخل نفسه. عندما يشعر الشخص بأنه غير قادر على إعطاء معنى لحياته ، يحاول أن يجد هذا المعنى في الطفل. لكن بهذه الطريقة يمكنك الغرق في نفسك وطفلك في مشكلة. هو نفسه لأنه لا يمكن حل مشكلة الوجود من قبل كل شخص إلا داخل نفسه ، وليس بمساعدة وسيط ، لأن الطفل قد يفتقر إلى الصفات اللازمة لتنشئة الطفل. يخدم الأطفال أغراضًا إسقاطية حتى عندما يثور سؤال عن فسخ زواج غير سعيد. الحجة الرئيسية للآباء والأمهات في مثل هذه الحالة هي أنهم لا يستطيعون التفريق حتى لا يحرم الطفل من فوائد عائلة واحدة. ومع ذلك ، ستظهر أي دراسة متأنية أن جو التوتر والتعاسة داخل "أسرة واحدة" أكثر ضرراً للطفل من الفجوة المفتوحة - التي تعلم على الأقل أن الشخص قادر على تغيير موقف لا يطاق من خلال قرار جريء. معرفة طبيعة وخصائص حب الأم والأب ، سيكون من الأسهل بالنسبة لنا أن نفهم مشاعر الطفل وأفكاره أثناء الطلاق أو اللحظات الحرجة الأخرى من الحياة الأسرية.

أنا لست بداية الحياة ، وليس النهاية

أنا مدى الحياة - أنا أب

الآباء والأمهات لا يولدون ، ولكن تصبح. يجب أن يتولى كل بالغ تربيته وتربيته كأم أو أب. الطفل ، حتى لو لم يعترف بذلك ، يريد أن يكون لديه أمي وأبي سعيدان. لا يتحمل الآباء مسؤولية تغذية الطفل وملابسه وقادرته على القراءة والكتابة فحسب ، بل أيضًا على البيئة النفسية التي يتطور فيها. يريد الطفل أن يكون ثمرة حب أمي وأبي ، لأن الوالدين سعداء فقط لديهم أطفال سعداء. الأب ضروري لنمو الطفل منذ لحظة ولادته! على الرغم من أن الشعور بالأبوة تجاه الرجال يأتي متأخراً أكثر من الشعور بالأمومة تجاه النساء. يبدأ الآباء في الشعور بالأبوة تمامًا ، غالبًا عندما يكبر الأطفال. هناك بيان مفاده أنه حتى لا تستيقظ مشاعر الأب ، فإن ما يمكن للأب فعله هو حب أم أولاده.

الأب في الأسرة! - الأب هو أحد الأشياء الأولى التي تلعب دورًا في التعرف المبكر على الطفل. هذا الأب يساعد على إدراك المولود الجديد جنسه. أنت فتاة! انت ولد!

- الأب للطفل ليس مجرد شخص أصلي ، ولكن عينة من رجل ، رمزا للرجولة ، لمبدأ ذكوري. بفضل الوظيفة الرمزية التي يؤديها ، يساعد الأب الطفل على تكوين أفكار عن نفسه وعن الآخرين.

- لدى الأب رد فعل فطري تجاه رعاية وحماية الزوجة والأطفال. إنه المولود الجديد الذي يؤثر بشكل كبير على تعزيز غريزة الحماية لدى الرجال.

- دور الأب هو مثال محدد للسلوك ومصدر للثقة والسلطة. الأب - تجسيد الانضباط والنظام.

- الأب هو المصدر الطبيعي للمعرفة حول العالم والعمل والتكنولوجيا. إنه يساهم في اتجاه مهنة المستقبل ويخلق أهدافًا ومثلًا مفيدة اجتماعيًا. Если мать предоставляет ребенку возможность ощутить интимность человеческой любви, то отец проводит малыша по пути к человеческому обществу.

- Отец может сформировать у ребёнка способность к инициативе и противостоянию групповому давлению. Чем больше ребёнок привязан к матери (по сравнению с отцом), тем менее активно он может противостоять агрессии окружающих.

- للأب الاستبدادي تأثير إيجابي على الخصائص العقلية للأطفال ، في حين أن الأم الاستبدادية لها تأثير سلبي.

- الأب يعتني بالأطفال بشكل أقل ، ويمنحهم مزيدًا من الاستقلالية ، مما يرفع الانضباط الذاتي لدى الطفل. من خلال القيام بذلك ، يشجع الآباء عملية فصل الطفل عن الأم وتسريع التكيف مع الظروف الاجتماعية.

- الأب - البطل الوحيد للطفل القادر على تفريق الظل وإخافة أي وحش. مع والد الطفل ، يختفي الخوف. الأب هو "الإله"! الأب هو كلي القدرة والضعيف ؛ يمكنه أن يفعل كل شيء في نظر الطفل.

صفات الاب الصالح:

- يجب أن يكون الأب متاحًا للطفل ،

- لديهم الرغبة والصبر لشرح ظاهرة غير مألوفة ، والأشياء ، والخبرة ...

- أن تكون قادرة على الثناء على البحث ، والعمل الناجح ،

- المشاركة في أنشطة مشتركة مع الطفل ،

- المسؤولية عن الاحتياجات المادية للأطفال ،

- الوعي - دائما باهتمام ومشاركة لرصد نمو الأطفال.

رعاية الأبوة للطفل هي القدرة على الاستجابة بسرعة وحماس ونشاط لاحتياجاتهم العاطفية.

إن حب الأب المعبّر عنه يعطي شعورًا برفاهية عاطفية ونفسية خاصة ، لا تستطيع الأم العزباء توفيرها بشكل كامل.

حب الأب يعلم كل من الابن والابنة كيف يمكن أن يظهر حب الرجل للأطفال وزوجته والآخرين.

يقدم حب الأب مثالاً على سلوك الوالدين للأطفال في المستقبل ، وتشكيل وضع الحياة وأدوار الجنسين في المجتمع

الأب المحب غالبًا ما يكون مربيًا أكثر فاعلية من المرأة.

أن تكون أحد الوالدين يعني مساعدة الأطفال على تشكيل شخصياتهم. يؤثر الأب بشكل كبير على تطور هذه الصفات في الطفل مثل:

الأطفال هم أقرب عاطفيا من والدتهم من والدهم. في معظم الحالات ، بعد الطلاق ، يبقى الطفل مع الأم. ولكن هذا لا يعني أن الأطفال لا يحتاجون إلى الأب.

ما الذي يؤدي إليه عدم الأبوة ، أي عند عدم وجود صلة بين الطفل والأب ، أو أن الأب لا يؤدي وظائفه:

"قد يكون الأطفال الذين فقدوا الاتصال بأبيهم في سن مبكرة عدوانية مفرطة خلال فترة البلوغ".

- غالبًا ما يزوره شعور بالنقص من قِبل أشخاص لم تكن لهم علاقة وثيقة بأبيهم ، حتى لو لم يكونوا مطلقين. أيضا ، هؤلاء الناس يعانون من مشاعر الرفض والعزل ، وتتميز أنواع مختلفة من المخاوف.

- عدم كفاية الخبرة مع الأب وعدم وجود نموذج تحديد مقبول يضعف تشكيل مشاعر الأب في الولد والشاب ، مما يؤثر سلبًا في كثير من الأحيان على تنشئة أطفالهم في المستقبل.

- الطفل الذي يكبر بدون سلطة أبوية ، كقاعدة عامة ، غير منضبط ، اجتماعي ، عدواني.

- الأولاد الذين ترعرعوا في أسرة دون أب قد يرتبطون سلبًا بالأم. أنها تتطور عدم الثقة في الناس ، وزيادة القلق.

"الفتيات المربعات في أسرة غير مكتملة يشعرن بعدم اهتمام الرجال ، ويحاولن تلبية هذه الحاجة من خلال الانضمام المبكر إلى علاقة غرامية و" التسكع "مع رجل أو آخر.

الأبوة شرط أساسي للتنمية الكاملة لشخصية الرجل.

للتنمية الكاملة ، يجب أن يكون كل صبي

- قدوة ،

- الوقت مع الأب وحده.

في اتصال مع الأب ، يتمتع الولد بسمات ذكورية حقًا:

- الحاجة والقدرة على الحماية ،

- لتحمل المسؤولية ،

- الطاقة الداخلية والقوة العقلية.

الأب هو دليل يساعد الصبي على الانتقال من الطفل على يد أمها إلى الصبي ، ثم إلى الصبي.

الفتاة تحتاج أيضا إلى الصداقة مع والدها

إن تأثير الأب على الهوية الجنسية للفتاة يكون أكثر وضوحًا خلال شبابها. الهوية الجنسية للفتاة هي موافقة نفسها كأنثى جديرة. في سن (13-15 سنة) ، يجب أن تحصل على اعتراف بأهميتها كامرأة مستقبلية ، خاصة من والدها.

يساهم الأب في تكوين تقدير ابنته الإيجابي لذاته ، معربًا عن موافقته على تصرفاتها وقدراتها وظهورها. بالنسبة للفتيات اللائي ينجبن بدون آباء ، في غياب نموذج حقيقي للعلاقات بين الرجل والمرأة ، يمكن تشكيل موقف غير واقعي تجاه الذكور.

التواصل العارض للابنته مع الأب يعلمها أن تفهم علم النفس الذكري ، والتكيف معها ، وتعلمها ألا تخاف من الرجل. كشخص بالغ ، ستحاول كل فتاة بناء علاقاتها مع الرجال عن طريق القياس مع ما كانت عليه مع والدها.

معرفة ميزات الحب الأبوي ودور الأب في العلاقات الأسرية ، أريد أن أستخلص استنتاجًا واحدًا فقط. حتى لو كان هناك طلاق ، لا ينبغي إنهاء العلاقة مع والده.

من وجهة نظر E. Fromm ، فإن الحب الأبوي مقارنة بالحب الأم هو الحب "الشرطي" ، الشرطي ، الذي يجب أن يستحقه الطفل. الحب الأبوي ليس فطريًا ، ولكنه يتشكل خلال السنوات الأولى من حياة الطفل. من أجل استحقاق الحب الأبوي ، يجب على الطفل تلبية بعض المتطلبات الاجتماعية وتوقعات الأب فيما يتعلق بالقدرات والإنجازات والنجاح. حب الأب بمثابة مكافأة للنجاح والسلوك الجيد. في الطفل بالنسبة للأب ، تتجسد إمكانية الإنجاب ، لأنه وفقًا للمعايير التقليدية ، يجب على الرجل أن يثقف الوريث باعتباره استمرارًا للسباق وحارسًا للتقاليد وذاكرة الأجداد. وبالتالي ، فإن الأب يؤدي وظيفة الرقابة الاجتماعية وهو حامل للمتطلبات والانضباط والعقوبات.

وفقًا لـ A. Adler ، يتمثل دور الأب في التعليم في تشجيع النشاط الذي يهدف إلى تطوير الكفاءة الاجتماعية. إذا كانت الأم توفر للطفل الفرصة لتجربة حميمية الحب الإنساني ، فإن الأب يقطع طريقه إلى المجتمع البشري. الأب هو مصدر المعرفة للأطفال ، والعمل ، والتكنولوجيا ، ويساهم في تشكيل الأهداف والمثل الاجتماعية المفيدة ، والتوجه المهني.

A. Grames تلاحظ: "توفر رعاية الأمومة إمكانية القبول ، وتشجع الرعاية الأبوية الإغداق. كلاهما ضروري لتطوير الشخصية. "

تعتقد الكثير من النساء لسبب ما أن إنجاب طفل وتصبح أماً هو أمر واحد. وبنفس النجاح ، سيكون من الممكن القول إن الشيء نفسه هو أن يكون هناك بيانو كبير وأن يكون عازف البيانو.

الأم هي شخص يحتل أحد الأماكن الرئيسية في الحياة.

لا أحد يأتي إلى هذا العالم دون لمس والدتهما. ولذلك ، فإن ظاهرة الأم كانت دائما ، وسوف تكون ذات صلة. حب الأم بطبيعته غير مشروط ، وبالتالي فإن العلاقة بين الطفل والأم مهمة جدًا.

الحب غير المشروط للأم يعطي الطفل:

- المأوى ، يحول العالم الخطير وغير المألوف إلى موائل طبيعية ،

- يتحدث عن أهميته ورغبته في الحياة ،

- يعطي شعور قوي بالموثوقية

- يغذي ليس فقط الغذاء الجسدي ، ولكن أيضا الغذاء الروحي ،

- يعطي القدرة على الثقة في الناس ، العالم ، نفسك ،

- حقن شعور بالانتماء إلى عشيرة ، أمة ...

- يحدد حدود المساحة الشخصية ، والتي تتيح للطفل تحمل المسؤولية عن نفسه عندما يكبر ،

- يساعد على إنشاء وإجراء اتصالات مع أشخاص آخرين ،

كل هذا ضروري لكل طفل من أجل التنمية الصحية.

أيضًا ، كل ما سبق هو مكونات مهمة لحياة سعيدة لا يمكن أن توفرها إلا الأم التي تتصرف بشكل متوقع ومتسق وهادئ. مثل هذه الأم متأصلة في كمية ضخمة - الرعاية والمودة والانتباه والحساسية. حب الأم يجلب الطفل إلى عالم تتخلله الصلات البشرية.

لا يمكن لأي شخص تحقيق الشعور بأنه بحاجة إلى جهد فكري مستقل. يمكن أن يخبرك العقل أنك محبوب ، لكن إذا لم تحصل على ما يكفي من الحب من والدتك ، فسيعذّب الشخص طوال حياته بأفكار أنه غير محبوب ولا قيمة له.

في بداية الحياة ، يجب أن يكون الطفل مقتنعًا دائمًا بأنه محبوب ومطلوب - فقط حتى يتمكن من الدخول في علاقات طويلة الأجل ، والدخول في أي مجتمع.

إذا فشلت الأم في توفير حدود الحب والشخصية بشكل كافٍ ، أو إذا أعطت واحدة ، فسوف تنفق شخص بالغ موارد داخلية هائلة لإيجاد طريقة للتعويض عن هذا العيب - الحب وحدود المساحة الشخصية. (هذا يمكن أن يسبب الكثير من الإدمان والإدمان.)

حدد هنري كلاود وجون تاونسيدي (علماء النفس المشهورين من كاليفورنيا) ستة مكونات للأمومة الناجحة:

- لا تغيب ، ولكن للحفاظ على علاقة عاطفية مع الطفل ،

- أن تكون مقيدة وليست هشة (لا يتم التلاعب بها) ،

- لتعزيز فصل الطفل ، وليس عرقلة ،

- قبول عيوب الطفل ، وعدم المطالبة بالكمال في كل شيء ،

- لتعزيز النضج ، وعدم البقاء في حالة الأطفال ،

- لمساعدة الطفل على الذهاب إلى حياة مستقلة ، وعدم التصرف مثل "الدجاجة".

علامات الأم الطيبة:

- الأم الطيبة تعترف بأنها ترتكب أخطاء في تربيتها ، وتأخذ هذا العامل في الاعتبار أثناء حياتها وتصحيحه بسهولة دون الشعور بالذنب والأسف. إنها تعرف أنها لا تستطيع أن تفعل كل شيء ، لكنها لا تضيع من أخطاءها الخاصة ، لأنها مستعدة لتصحيحها والتعلم من أخطائها والمضي قدماً.

- الأم الطيبة تدرك أنها أول شخص يحبه الطفل ، وهي أول "كائن حب" لابنها أو ابنتها. من أجل التنمية العاطفية والجسدية والفكرية والاجتماعية ، لا ينبغي أن يكون الشخص محبوبًا فحسب ، بل يحب أيضًا. الحب يغذي الروح ، يلون العلاقات الإنسانية بالألوان ، يملأ الحياة بالأمل. الحاجة إلى الحب هي واحدة من الاحتياجات الأساسية للشخص ، والتي تلبي احتياجات شخص معين. إذا كانت الأم تلبي هذه الحاجة ، يتحول الحب إليها. إن لم يكن - الشخص وحده ، أو يبدأ في تجربة الكراهية. لذلك ، تعمل الأم الطيبة على نفسها وتوفر كائنًا يستحق الحب لابنها أو ابنتها.

تؤدي العلاقات الخاطئة مع الأم إلى ظهور مجموعتين من المشكلات في مرحلة البلوغ.

يرتبط النوع الأول من المشكلات بالمشاعر التي لدينا تجاه الأم ، والاستياء الذي تسببه لها واحتياجاتها غير الملباة. تحدد هذه المجموعة من المشكلات موقفنا تجاه ماضي حياتنا (الطفولة).

النوع الثاني من المشاكل هو أنماط وديناميكية العلاقة مع الأم ، التي تعلمناها في طفولتها. هذا يحدد الأنماط السلوكية في الماضي ، لكنه مستنسخ في الوقت الحاضر.

تتجلى المجموعة الأولى من المشكلات في حقيقة أن مشاعر الغضب المكبوتة وغير المعلنة من الغضب والاستياء من الأم تنتقل إلى الحياة الأسرية الشخصية ويمكنها بناء علاقات بين الزوجين. سيطرة مفرطة من الأم ، ويشكل الإعدام غير المشروط لأوامرها شعورًا بعدم الثقة تجاه المقربين منها - زوجته أو زوجها. هناك نقل للعلاقات التي تؤدي إلى مشاكل عائلية خطيرة.

نحن نميل إلى نقل تلك المشاعر التي تنتمي بالفعل إلى ماضينا لعلاقتنا مع أحبائنا. إذا لم تتطور العلاقة مع الأم معه ، فمن الضروري حلها اليوم من أجل المستقبل.

السلسلة الثانية من المشاكل المرتبطة بالأم ، والتي تعطينا نمطًا من السلوك عند إنشاء وتطوير أنواع مختلفة من العلاقات.

ما أنماط السلوك السلبية التي يمكن وضعها:

- عدم الرغبة في التقارب أو الصعوبة في العلاقات الوثيقة ،

- عادة إرضاء الجميع

- قمع المشاعر ، وعدم القدرة على الانفتاح على شريك ،

- العدوانية في العلاقة دون سبب واضح ،

- السيطرة المفرطة على الآخرين ، وأفراد الأسرة ،

كل هذا يغلف العقل البشري ، الذي يتم إنشاؤه ككائن إدراكي وتكراري للمخططات الأبوية. يضع أسلوب التربية والسلوك مع الأطفال اليوم مخططًا لطريقة الحياة التي سوف يستوعبونها وسوف يتكاثرون في مستقبلهم وبناء حياتهم.

العلاقة بين شخصية الوالدين والسلوك المتعلم للطفل ليست فورية. يعتمد الكثير على نوع الجهاز العصبي للطفل ، وعلى الظروف المعيشية للأسرة. أصبح من الواضح الآن لعلماء النفس أن نفس سمة الشخصية المهيمنة أو أوامر الوالد ، وفقًا لظروف مختلفة ، يمكن أن تؤدي أيضًا إلى ظهور أشكال مختلفة من الاستجابة ، وفي وقت لاحق ، سلوك الطفل الثابت. على سبيل المثال ، يمكن أن تتسبب الأم المستبدة الحادة والخفيفة الحرارة في طفلها في كلتا الميزتين المتشابهتين - الوقاحة ، وسلس البول ، والعكس المباشر ، أي الاكتئاب ، والجلد.

إن علاقة التنشئة بالأنشطة الأخرى ، والتبعية للتربية لسبب أو لآخر ، وكذلك مكان التنشئة في شخصية الشخص كله - كل هذا يعطي تربية كل من الوالدين شخصية خاصة وفريدة من نوعها.

لهذا السبب يجب على الآباء في المستقبل الذين يرغبون في تعليم أطفالهم بشكل تلقائي ، ولكن عن عمد ، البدء في تحليل تنشئة أطفالهم من خلال تحليل أنفسهم ، مع تحليل خصائص شخصيتهم. بطبيعة الحال ، يفكر الآباء المحتملون في أفضل طريقة لصياغة أهداف عملهم في تربية أطفالهم. الجواب بسيط بقدر ما هو معقد: الهدف والدافع من تربية الطفل هو الحياة السعيدة والكاملة والإبداعية والمفيدة لأفراد هذا الطفل. على إنشاء مثل هذه الحياة يجب أن توجه التربية الأسرية.

1. أفديفا إن. Journal "Preschool Education"، No. 3، 2005، pp. 101-106، No. 5، 2005، pp. 110-117، No. 7،205، p. 117-123.

2. "علم النفس الشعبي للآباء والأمهات" الذي حرره أ. Bodaleva، M.، Pedagogy 1988

3.L.A.Kulik، N.I.Berestov "Family family" M.، Enlightenment 1990

4. مجلة علمية وعملية فصلية "علم نفس الأسرة والعلاج الأسري رقم 2". م: 1999.

المعاينة:

دور التربية الأسرية. دور الأب والأم في تربية الطفل.

الحب الحقيقي لا يمكن أن يعبر عن نفسه إلا عندما يتعلم الاثنان حب الثالث معًا ، أي عندما يصبح الزوجان أبًا وأمًا.

تربية الأطفال هو التخلي عن القوات الخاصة ، والقوى الروحية. نخلق شخصًا محبًا - مع حب الأب للأم والأم من أجل الأب ، والإيمان العميق بكرامة الرجل وجماله. ينمو الأطفال الجميلون في تلك العائلات التي تحب فيها الأم والأب بعضهما حقًا وفي نفس الوقت تحب الناس وتحترمهم.

فاسيلي الكسندروفيتش سوخوملينسكي.

تبدأ الأسرة مع الأطفال.

في وقت من الأوقات ، اقترح الشاعر الإنجليزي دبليو وردزورث أن الطفل هو والد رجل. للوهلة الأولى ، يبدو هذا متناقضًا ، لكن في الواقع ، الأطفال هم الذين يغيرون الوظائف الاجتماعية ويجعلونه أبًا ، وهذا ينطبق أيضًا على النساء ، في الواقع ، تبدأ الأسرة بالأطفال. توحد الرعاية الأنانية للطفل ، الذي يعتمد عليه وجوده مباشرة ، الزوجين ، وتملأ حياتهم بمصالح مشتركة جديدة. الأب والأم هم أول وأولياء الأمور في تربية أبنائهم. أنها تحمي وتحمي حياتهم ، وتهيئة الظروف لتحقيق التنمية الكاملة.

الأسرة والبيئة الطبيعية لتربية الطفل.

البيئة الطبيعية لتربية الطفل هي الأسرة. أين ينشأ الأطفال الحديثون؟ من سن مبكرة ، يتم إرسال الطفل إلى رياض الأطفال ، ثم إلى المدرسة. في رياض الأطفال ، يقضي الطفل حوالي سبع ساعات في اليوم ، وهو يتواصل مع والديه حول نفس الشيء. سن الروضة مهم للغاية لتكوين شخصية ، والطفل يقضي نصف الوقت في بيئة مختلفة تمامًا عن بيئة المنزل والبيئة الأسرية. ما هو الفرق بين الأسرة ورياض الأطفال؟ أولاً ، الأسرة لديها هيكل هرمي واضح. هناك بالغون ، وهناك إخوة وأخوات أكبر سناً ، وهناك شباب. الطفل لديه مكان محدد في هذا التسلسل الهرمي. ثانياً ، في المنزل ، كل الأشخاص المحيطين هم أقرباء تربطك بهم طوال حياتك. ترتكز كل التنشئة في الأسرة على حقيقة أن الأصغر سنا قد غُرسوا بطاعة شيوخهم ، وأن الأبناء الأكبر سنا يتعلمون رعاية الصغار. طفل ، بعد أن أكمل مدرسة مزدوجة ، ومدرسة من الطاعة والرعاية ، يكبر طاعة ورعاية. في رياض الأطفال ، يكون الطفل في مجموعة نظيرة ، حيث يتمتع كل فرد بحقوق وواجبات متساوية ، وهنا يمر بمدرسة أخرى - مدرسة المساواة. لا يزال هناك هيكل هرمي معين بين الأطفال في رياض الأطفال يبدأ في الصف ، لكن وفقًا لمبدأ مختلف: لا ينقسم الأطفال إلى كبار السن وأصغر سنًا ، ولكن إلى أذكياء وأغبياء ، قويين وضعفاء. إذا كانت السمة الرئيسية التي ينقسم بها الأطفال في العلاقات هي العمر ، فستكون هذه علاقة بالرعاية والطاعة ، وإذا كانت السمة الرئيسية هي الذكاء أو القوة ، فستكون العلاقة في طبيعة التفوق والتبعية. بالطبع ، يقوم المعلمون والمعلمون الماهرون بتهدئة هذه العلاقات وتعليم العناية والطاعة ، لكن الوضع ليس مناسبًا لتعليم هذه الصفات. يمتص الطفل الموقف الصحيح تجاه كبار السن والأصغر سناً في الأسرة ، وما يتقنه في سن البلوغ يتقنه في مرحلة الطفولة.

في رياض الأطفال ، كل الناس مؤقتون. يتناوب المعلمون وفقًا لجدول زمني محدد ، لا يرتبط الأطفال أنفسهم ببعضهم البعض بأي شيء سوى صداقة الأطفال. اليوم نحن أصدقاء ، وغدًا سنتشاجر. الأطفال ليسوا مسؤولين عن بعضهم البعض. في الأسرة ، لا يمكن للأطفال العيش طويلا في شجار ، خاصة إذا كانوا صغارًا. هذا ببساطة لن يسمح للوالدين ، الذين سوف يصنعون الأطفال بكل قوتهم. يظل الأخ والأخت قريبان من الحياة ويعلمهما آباء الطفولة المبكرة أن الشجار هو حدث فظيع وغير مقبول تمامًا في حياتهم. В детском саду конфликты могут иметь совершенно другой исход: можно озлобиться друг на друга, можно разойтись с бывшим другом, можно перевести ребенка в другую группу.

Нынешний ребенок погружен в детскую среду своих сверстников – детский сад, школа, детский лагерь. Контакт детей со взрослыми крайне ограничен. ولكن بعد هذه التنشئة لا ينبغي للمرء أن يفاجأ في طفولية الأطفال ، ويتساءل لماذا يكبرون ببطء شديد. كانوا من الأطفال. عندما ينشأ طفل في أسرة ، يمتص موقفًا بالغًا تجاه الحياة من التواصل المستمر مع البالغين.

هذا لا يعني أن الأطفال بشكل قاطع لا يمكن إعطاؤهم لرياض الأطفال. ببساطة ، إذا قرر الوالدان ذلك ، فيجب علينا أن ندرك الحاجة إلى تعزيز المكون المنزلي للتعليم ويجب أن يكرس الوالدان جميع أوقات فراغهم للتواصل مع الأطفال.

عند مراقبة الأب والأم ، يخلق الطفل أفكاره الخاصة حول نوع العلاقة بين الرجل والمرأة. في العائلة ، يجب عليه أن يرى كيف يسأل الأب والأم بعضهم البعض عن شيء ما ، وكيف يشكرون بعضهم البعض ، وما هي الكلمات التي يقولون ، وكيف ينظرون إلى بعضهم البعض ، وكيف يلمسون بعضهم البعض. بناءً على هذا ، فإن الطفل سيخلق عائلته الخاصة.

حب الأم. الحب والمحبة.

حب الأم ، الأبوة - النوع الأول من الحب الذي يعرفه الناس. للحب والمحبة في النضج ، يجب أن يكون شخص محبوب منذ الطفولة. من أجل أن يتعلم الطفل أن يكون مرتبطًا بشخص ما بقلبه ، قبل سن الثالثة ، يجب عليه أولاً أن يصبح مرتبطًا بأمه.

لفترة طويلة ، كان يعتقد أن مشاعر الأم قوية بشكل غير عادي منذ الولادة ، وغريزي ، وتستيقظ فقط عندما يظهر الطفل. على أساس البيانات التجريبية ، وخاصة تجربة هارلو ، استنتج أن سلوك الأم قد اكتسب نتيجة لتجربته الخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة. إذا كانت الأم نادراً ما تهتم بابنتها الصغيرة ، ونادراً ما تأخذها بين ذراعيها ، فستكون الفتاة أيضًا باردة لأطفالها في المستقبل.

أمي هي أول وأهم شخص في حياة كل طفل. من لحظة الحمل وكل الأشهر اللاحقة ، إنه واحد. بالفعل خلال فترة الحمل ، يتم تأسيس علاقة وثيقة بين الأم والطفل ، وطبيعة موقف الأم تجاه الطفل خلال هذه الفترة ليست غير مبالية بتطوره. لمدة تسعة أشهر ، ينمو الطفل ويتطور في ظروف مريحة لنفسه. حتى في الرحم ، تشكيل النفس. جميع المشاعر التي تعاني منها المرأة ، سواء كانت إيجابية أو لطيفة أو سلبية ، ينظر إليها الجنين على أنها عواطفهم. من اللحظة التي يولد فيها الطفل ، يصبح دور الأم في تنشئة طفل عالميًا. أمي تنبعث من الروائح الكريهة وقريبة من رائحة الرضيع ، فالأم تحتوي على أكثر أنواع اللبن حليبًا والأيدي الأكثر طراوة. يشعر الطفل بوالدته ، وهو قادر على التعرف عليها من عدد كبير من النساء ، لأنها خاصة بالنسبة له.

الأم هي معلمة طبيعية للبداية الجمالية عند الأطفال. التصور وفهم الجمال هو في المقام الأول من الأم. لقد أعطتها الطبيعة دقة المشاعر وعمقها - أغنى عاطفية. تحب الطبيعة ، والحيوانات ، والزهور ، والموسيقى ، ويتم طباعتها في روح الطفل في خضم الشمس ، يوم الصيف ، العشب ، الطيور. لديها عطر مفضل ، ويتذكره الأطفال كرائحة الطفولة.

تلعب الأم دورًا كبيرًا في التعليم الأخلاقي والأخلاقي. الاستجابة ، والقدرة على التعاطف - في المقام الأول من الأم. منذ ولادة الطفل ، فهي حساسة لمزاجه. إنها أول من يعرف ما إذا كان مريضًا أو جيدًا ، يصاب بخوفه وقلقه وارتباكه وعاره وانعدام أمنه. هو ، كونه موجه وراثيا نحو والدته ، يشعر حالتها. من خلال التصور لحالة الأم ، يذهب الطفل بشكل طبيعي لفهم حالة وتجارب الآخرين. الأم تقدم طفلها إلى عالم الناس ، وتقدم بحب وثقة بهذا العالم. ترفع الأم القدرة على الاستيلاء على الفور على أنه الوضع الرئيسي ، وغالبًا ما يكون بعيد المنال ، وصحيحًا في الإنسان وفي وضع ما ، بما في ذلك الوضع الذي يمثل تهديدًا وخطيرًا وشرًا وفروق دقيقة في الطبيعة البشرية. كما أنها تدرس الحذر المعقول ، وتدرس القياس سبع مرات قبل الانقطاع ، وتشير إلى العواقب المحتملة لقرار ما ، أو فعل ما ، أو تعلم الحذر ، وخاصة الفتاة.

الأب - الدعم والحماية.

أحد المشاعر الرئيسية الضرورية للطفل لتشكيل العقل السليم هو الشعور بالأمان. في الطفولة ، فإنه يخلق معظمهم من الأم. ثم ، عندما يبدأ الطفل في التعرف على العالم ويدرك أن هناك العديد من المخاطر التي لا يمكن للمرأة أن تتغلب عليها ، يبدأ الأب في العمل كمدافع رئيسي. ليس من أجل لا شيء أن الصبية الصغار يحبون أن يتباهوا ببعضهم البعض على وجه التحديد بسبب قوتهم الأبوية: فهي ، كما كانت ، تمنحهم القوة ، مما يزيد من أهميتهم في نظر الآخرين.

من المهم جدًا أن يعلم الأب الأطفال ما لا تستطيع الأم تعليمه ، ويجذب الأبناء إلى شؤون الرجال. لكي يتحدث مع الأطفال ، يلعب دور المرشد الحكيم ، والذي يمكنك من خلاله توجيه مجموعة متنوعة من الأسئلة ، الذي يعرف الكثير ومستعد لمشاركة معرفته.

إذا نشأ الصبيان والبنات في الأسرة ، فمن المفيد للغاية أن يلاحظوا أنه لا يتم تنفيذ جميع الواجبات المرتبطة بالمنزل والأطفال والأسرة بشكل حصري من قبل الأم. إنه مفيد للفتيات ، حيث يرون أنه يمكن توقع المساعدة من الرجال في الأسرة. وفي هذه المساعدة يرون مظهرًا من مظاهر الحب الأبوي لأمي. ويرى الأولاد أن الأب ، الذي يقوم على الأقل في بعض الأحيان ، وبشكل منتظم ، بعمل شيء للمنزل والأطفال ، مفيد بشكل مضاعف. كما أنهم يقدرون الدعم الأبوي ، ومشاهدة أبي ، يستعدون لدور الأبوة. ينظر الأولاد إلى الأب بعناية فائقة ، ويتذكرون كيف يتصرف الآباء وكيف لا يتصرفون.

تشير الملاحظات إلى أن الأطفال الذين شارك آباؤهم في الرعاية اليومية لهم في السنة الأولى من حياتهم أقل خوفًا من الغرباء ، وأكثر اجتماعيًا. أنها تظهر مستوى أعلى من النمو العقلي والجسدي ، وتنمو أكثر استجابة عاطفيا.

يتحول الآباء الذين أقاموا علاقات عاطفية قوية مع الأطفال في طفولتهم ، في المستقبل إلى أن يكونوا أكثر حساسية للاحتياجات والاهتمامات المتغيرة لأطفالهم الذين يكبرون. بشكل عام ، مثل هؤلاء الآباء لديهم تأثير أكبر على طفلهم. الأطفال يستمعون إليهم أكثر ، ويسترشدون برأيهم ، والأبناء يريدون أن يشبهوا آباءهم ، الذين تربطهم بهم علاقات حميمة متعددة الجوانب.

الأب يؤثر بشكل كبير على الهوية الجنسية للطفل. بالنسبة لابنه في سن مبكرة ، فهو مثال على ذلك ، نموذج يحتذى به. غالبًا ما يؤثر عدم خبرة الأب سلبًا على تربية أطفالهم في المستقبل.

في مجال التطور العاطفي ، تم الكشف عن وجود علاقة بين غياب أو ضعف المبدأ الأبوي والسلوك العدواني للأولاد. ينشأ العداء المفرط تجاه الآخرين كتمرد ضد الاعتماد المفرط على الأم خلال ليو الأولى من الحياة. العدوان ، لذلك ، هو تعبير عن البحث عن ذكر "I." قد يواجه الصبيان المرتبطون بأمهم بشكل مفرط صعوبة في التواصل مع أقرانهم.

الابن هو واحد يستطيع الأب نقل خبرته ومعرفته. نتحدث عن استمرارية البنوة ، نحن نتحدث عن الميراث الروحي بشكل عام. بعد كل شيء ، تتمثل مهمة الأب في نقل تجربة حياته إلى الطفل ، نظرته إلى العالم ، مع عدم تقييدها ، بل توسيع وعي الطفل وحريته. يُدعى الأب إلى إعطاء حياة جديدة ، وليس لاستنساخ حياته الخاصة ، والتي غالبًا ما تكون هي الحالة النفسية للعلاقة بين الأب والابن. غالبًا ما يكون سبب الاحتجاجات على الهبي والشرير مشاكل داخلية لا خارجية: فالمراهق يبحث عن نفسه ، يختلف عن الوالد ، في الحياة. لكن التجربة والمعرفة التي علمها الأب ليس كمصفوفة للسلوك ، ولكن كهدية مجانية لكائن حر ، لن تثير فقط الاحتجاج ، ولكن مع الامتنان سيتم استيعابها في قلب الطفل.

وجهة النظر التقليدية تعزى إلى الأب في المقام الأول تأثير الانضباط. يعتقد الكثيرون أن الخوف من العقوبة الأبوية يكمن في جوهر تطور أخلاق الطفل. كشفت الدراسات العلمية عن وجود علاقة عكسية بين شدة الأب وأخلاقيات الابن: فالآباء القاسيون للغاية لديهم أبناء يفتقرون أحيانًا إلى القدرة على التعاطف والرحمة والعدوانية. حظر الأب هو فقط على خلفية الحب.

يلاحظ الطبيب النفسي ر. كامبل أن تأثير الأب على الهوية الجنسية للفتاة هو الأكثر وضوحا في فترة المراهقة. الهوية الجنسية للفتاة هي موافقة نفسها كامرأة جديرة. في هذه السن ، من 13 إلى 15 عامًا ، يجب أن تحصل على اعتراف بأهميتها كامرأة مستقبلية ، خاصة من والدها. يساهم الأب في تكوين تقدير ابنته الإيجابي لذاته ، معربًا عن موافقته على تصرفاتها وقدراتها وظهورها. بالنسبة للفتيات اللائي ينجبن بدون آباء ، في غياب نموذج حقيقي للعلاقات بين الرجل والمرأة ، يمكن تشكيل موقف غير واقعي تجاه الذكور.

أهم شيء يمكن أن يفعله أبي لابنته هو تعريفها بالعالم الذكوري. الأب ، برعايتها ، والحب والحنان ، والموقف من زوجته وابنته ، يصبح عن طيب خاطر أو عن غير قصد للفتاة مثالا على كيفية العيش والتواصل مع الرجال. يساعد الأب بمثاله ابنتها في الحصول على فكرة عما هي نظرة الرجل إلى العالم ، وكلمة الرجل وأفعاله. يجب أن يتذكر أبي أنه كونه أول كائن من الجنس الآخر بالنسبة لابنته ، فإنه ينظر إليها بغير وعي كنموذج مثالي للرجل. إذا حدثت هذه الصورة الملتقطة ، فبعد أن وصلت إلى شخص بالغ ، ستبحث الفتاة عن رجل يشبه والدها ، وأحيانًا دون أن يدرك ذلك.

إحدى المهام الرئيسية للأب هي مساعدة الطفل على التغلب على مخاوف أطفالهم الكثيرة. في علم النفس الحديث ، تم تطوير العديد من الأساليب لمساعدة الأطفال الذين يعانون من مخاوف مختلفة ، ولكن الآباء ، على وجه الخصوص ، الأب ، هم "الأداة" الأكثر أهمية وفعالية للتغلب عليها. يجب عليه أن يثبت لابنته أن العالم من حولنا مستقر ويمكن التنبؤ به وآمن. يجب على الأطفال ، منذ الطفولة المبكرة ، أن يروا ويعرفوا أن الحامي الرئيسي هو أقوى شخص ، بجواره دائم الهدوء.

الأب المثالي ، قبل كل شيء ، هو. إنه يعمل ، لكنه يتذكر من أجل ما يتم كل هذا. لديه القوة للعائلة والأطفال ، ويعرف كيف يستمتع بالوقت معهم ، ويعرف كيفية التفاعل معهم والتواصل ويعتقد أن هذا أمر رائع. الأب المثالي يدرك جميع شؤون الطفل ، ورأى رياض الأطفال ، والمدرسة. أبي مثالي لا يفوت أعياد ميلاد الأطفال والزوجة ، يتذكر الأشياء التي يحبها الطفل. يمكن للأب المثالي أن يترك أمي في رحلة بمفردها والبقاء مع الأطفال من أجل الشيء الرئيسي. الأب المثالي متاح للطفل بكل معنى الكلمة.

إذا لم يكن هناك أب في الأسرة ، فإن هذا يؤثر على نمو الولد والفتاة ، ويمثل عقبة أمام التطور الجنسي المتناغم للطفل. قد يكون لدى الفتاة موقف غير واعٍ مفاده أن الأب ليس مطلوبًا ، وسيؤثر ذلك على تكوين أفكار حول أسرتها وبالتالي يؤثر سلبًا على العلاقات الأسرية. بالنسبة لصبي ترعرعت من قبل أم واحدة ، فإنها غالبًا ما تصبح نموذجًا لسلوك الذكور. من هنا يكون تأنيث الرجال العظيم تحت التربة الحقيقية. بعد كل هذا ، يشير هذا السلوك الأنثوي بوضوح إلى أنهم لم يكونوا أمام أعينهم نمط الأب الرئيسي ، رب الأسرة ، الأب الحرفي الذي يعرف كيف يفعل كل شيء بيديه. في سلوكهم ، هناك تأثير أكبر من الأم ، التي تريد بالطبع أن يكون طفلها أجمل وأكثر دقة ، وليس الأقوى والأكثر حنكة ، مثل هذا على الرغم من الآباء.

الابن والابنة. صورة سلوك الذكور والإناث.

تؤثر صورة سلوك الذكور والإناث التي تطورت لدى الأطفال في سن مبكرة على حياته بأكملها. يتعلم الطفل خصائص سلوك الذكور والإناث في سن ثلاث إلى سبع سنوات ، وهذه هي المهمة الرئيسية لهذا العصر ؛ يقوم الطفل بذلك من خلال النظر إلى والده وأمه ومن خلال الألعاب.

سمة مهمة من هذه الفترة هي أن الأولاد ، من أجل الحصول على تربية ، يجب أن يواصل تربيتها من قبل الرجل - الأب. يجب على الرجل تعليم الرجل. يتم جذب الأولاد من ثلاث سنوات لآبائهم أو إخوانهم الأكبر سنا. إذا لم يحظ هذا السؤال الخاص بروح الأطفال بالرضا الواجب ، فمن المرجح أن يحدث نوع من التغيير في تطور روحه. إما أن يتلقى الطفل تنشئة أنثوية ، أو سيجد تواصلًا بين الذكور في الشوارع ، الذين سيعطون فكرة مشوهة عن الذكورة.

في هذه المرحلة ، يجب أن يتعلم الصبي الملامح التالية لرجل حقيقي: مدافع ، بطل ، محارب ، مساعد ، مالك منزل ، معيل ، باني ، حرفي. يجب أن يكون الأولاد قدوة. يجب تعليم صور الآباء هذه للأطفال من خلال قراءة القصص الملحمية وعرض أفلام الحرب. يمتص الطفل موقف السيد في المنزل من خلال العمل مع والده ، لذلك يجب على الأب اصطحاب ابنه معه قدر الإمكان والعمل معه. يجب أن يتعلم الصبي أن يخترع شيئًا ما بنفسه ويخلق وينفذ خططه حتى النهاية. يمكن للأب والابن لعب الألعاب بأيديهم. سوف يتمتع الطفل بفرحة أكبر بكثير من لعبة صنعها بنفسه أكثر من لعبة تم شراؤها ، على الرغم من أنها تبدو حقيقية.

تقيم الفتيات في هذه المرحلة مع أمهاتهن من أجل استيعاب نوع السلوك الأنثوي. يجب أن تلعب الفتاة أميرة خرافية. في الواقع ، سيكون عليها في المستقبل أن تصبح لشخص مثل هذه الأميرة الخرافية غير العادية. الفتاة التي استوعبت هذه الصورة ستبحث عن علاقة نظيفة للغاية. يجب أن تلعب الفتاة سندريلا ، هذه صورة للعامل الصعب ، مضيفة ماهرة. بعد كل شيء ، يجب أن تكون كل فتاة المجتهد. كل فتاة يجب أن تستعد لتصبح الأم. يجب على جميع الفتيات لعب الأمهات والبنات.

الأبوة والأمومة يجب أن تأتي من كلا الوالدين.

من أجل التنمية المتناغمة للشخصية ، من الضروري أن يكتسب الطفل خبرة في العلاقات مع كلا الوالدين ، ويرى مثالاً على سلوك الوالدين ، وعلاقتهما ، وتعاونهما في العمل مع بعضهما البعض ، ويبني الطفل سلوكه من خلال تقليدهما ، بما يتوافق مع جنسه.

ومع ذلك ، في تطوير الصفات الجنسية والنفسية المحددة للرجال والنساء ، فإن دورًا كبيرًا ينتمي إلى الرجل والمعلم والأب والمعلم. وقد لوحظ أنه في الأشهر الأولى من حياة الطفل ، يلعب الأب (على عكس الأم) بشكل مختلف مع الصبي والفتاة ، مما يؤدي إلى تشكيل هويته الجنسية. يعامل الأب ، كقاعدة عامة ، ابنته وابنه تفاضليًا: يشجع النشاط والتحمل والعزيمة في الولد واللطف والحنان والتسامح في الفتاة. عادة ما تعالج الأم الأطفال من كلا الجنسين على قدم المساواة ، دون التشديد على اختلافاتهم.

كما أشار علماء النفس إلى أن الموقف من أطفال الآباء الذين يسعون إلى القيام بدور نشط في رعاية الطفل يختلف عن موقف الأمهات. يلعب الآباء في الغالب مع الطفل ، في حين أن الأمهات عادة ما يتنقلن ويستحمون ويطعمونه. حتى عند رعاية الطفل ، يفضل الآباء فعل ذلك بطريقة مرحة. في هذه الحالة ، يلعب الآباء مع الأطفال بطريقة مختلفة عن الأمهات. الآباء أكثر عرضة للألعاب المفعمة بالحيوية ، والتي تهدف في المقام الأول إلى النمو البدني للطفل: إنهم يربون الأطفال ، ويحركون ذراعيه وساقيه ، ويلعبون لعبة "فوق الصدمات ، فوق النتوءات" ، والتأرجح على الساق ، الدوران ، اللف على الظهر. الأمهات يعاملن الأطفال بعناية أكبر ، ويتحدثن برفق والسكتة الدماغية ، ويحملوا بعناية اليدين

لتطوير ذكاء الطفل ، من الضروري أن يكون كلا النوعين من التفكير ، ذكورا وإناثا ، في بيئته. يركز عقل الرجل بشكل أكبر على عالم الأشياء ، في حين أن المرأة أكثر دقة في الناس. الرجل لديه قدرة أفضل في الرياضيات ، والتوجه المكاني ، فهي أكثر عرضة للتفكير المنطقي. في النساء ، هناك تفوق واضح في تطور الكلام ، في الحدس ، في سرعة "استيعاب" الوضع ككل. في الأطفال الذين تربوا من قبل أمهاتهم فقط ، يتطور تطور العقل وفقًا لـ "النوع الأنثوي": تم العثور على قدرات لغوية جيدة التكوين ، ولكن في أغلب الأحيان ، يتم تسجيل صعوبات في الرياضيات.

من الناحية المثالية ، لا ينبغي الاهتمام فقط بالتعليم: يجب أن يأتي من كلا الوالدين. أمي هي عالم كامل حول طفل ، عالم يمكن أن يختبئ فيه من الخطر ، عالم يعلم الطفل أن يعيش في وئام مع كل ما يحيط به. بفضل الأمهات ، يتكيف الأطفال مع الحياة في العالم البشري. الأم يمكن أن تعلم الصبر ، في الوقت المناسب ، انتظام. علاوة على ذلك ، يجب عليها أن تعلم الطفل هذه الأشياء. يجب ألا يحل المعلمون والمعلمون والمعالجون النفسيون محل الأم الصالحة. تدل الممارسة على أنه حتى الآباء في أسر الوالد الوحيد غالباً ما يفشلون.

بينما ترتبط الأمومة بالوئام ، يعلم الأب الطفل التصرف ، والتعرف على العالم ، وتحديد الأهداف لأنفسهم وتحقيقها. ماذا يجب أن يفعل الأب إذا كانت هناك عقبات في طريق الطفل؟ هذا صحيح ، لمساعدته في التغلب عليها. تقلبات وفوائض العواطف غالباً ما تتداخل مع الأطفال. يتمثل دور الأب في جعل الأطفال يفهمون أن الحزم والجدية سيحققان فائدة أكبر بكثير من الاهواء. وهذا ليس كل شيء. إذا كان الطفل غالباً ما ينتظر الحماية من الأم في كل شيء ، فسيحتاج الأب إلى الدعم. بعد كل شيء ، تحاول الأم ببساطة حماية الطفل من حالة الصراع ، والأب ، على العكس من ذلك ، سيحاول تعليم الطفل التعامل مع المشاكل من هذا النوع.

إذا كان هناك سلام والنظام في الأسرة ...

الأسرة هي البيئة الطبيعية لتربية طفل:

  • أفضل صفات الشخص ، مثل الاجتهاد والصدق والرعاية وما إلى ذلك. نشأ في عائلة
  • Именно в семье ребенок впитывает правильное отношение к старшим и младшим,
  • В семье ребенок формирует представление о поведении мужчины и женщины,
  • Отец – опора и защита, главный и самый эффективный «инструмент» преодоления детских страхов,
  • Чтобы ребенок научился привязываться к кому-то своим сердцем, до трех лет он должен сначала привязаться к своей матери,
  • عند مراقبة الأب والأم ، يخلق الطفل أفكاره الخاصة حول نوع العلاقة بين الرجل والمرأة.

الشعور بالأمان في كل من الرجل والمرأة يأتي من الأسرة. إذا كان هناك سلام ونظام في الأسرة ، فإن وراء ظهره يمكن الاعتماد عليها.

حقيقة أن الطفل يجتمع في مرحلة البلوغ ، وقد أتقن في مرحلة الطفولة. كل ما يراه الطفل في الأسرة سيكون له تأثير على حياته كلها. لكن بناءً على تجربة الطفولة ، سيبني الطفل عائلته في المستقبل.

1. كالينينا جالينا. قضايا الأبوة والأمومة الصعبة. - M: كتاب Lepta ، 2012. - 96 ص. - (لمساعدة الوالدين).

2. ماكارينكو ، إيه. تربية الأطفال بشكل صحيح. كيف؟ / أنتون ماكارينكو ، محرر ومترجم E. Monusova. - موسكو: AST ، 2013. - 318 صفحة.

4. اوربانوفيتش الأسس الأخلاقية للأسرة والزواج. يعمل النظام مع طلاب المدارس الثانوية وأولياء الأمور. - M: دار النشر Globus ، 2009. - 256 صفحة. - (العمل التربوي).

5. شوغاييف إيليا. يكبر الابن ، يكبر الابنة. مجالس الكاهن - والد كثير من الأطفال. - م: مجلس نشر الكنيسة الأرثوذكسية الروسية ، 2006. - 128 صفحة.

6. "العنب". مجلة الأرثوذكسية للآباء والأمهات (36 ، يوليو-أغسطس 2010).

7. أبي كل أنواع الاحتياج: عن دور الأب في تربية الأولاد (جمع). - م.: دار نشر بطريركية موسكو للكنيسة الأرثوذكسية الروسية ، 2012. - 96 صفحة.

الغرض من الأسرة في تربية الطفل

العائلة ليست فقط وحدة اجتماعية تم إنشاؤها لاستمرار السباق. وهي مصممة لتطوير وتعزيز الشعور بالتحقيق الذاتي للشخص كشخص الاكتفاء الذاتي. لا ينبغي التقليل من دور الأسرة في تشكيل شخصية الطفل ؛ فهذا هو المكان الذي تأتي منه كل إنجازات أو إخفاقات أي شخص.

الأسرة ليست جدران المنزل أو الشقة التي تعيش فيها مجموعة من الأشخاص المرتبطين بالتزامات الزواج. أولاً وقبل كل شيء ، الأسرة هي شعور بالوحدة والأمن ، هذا هو المكان الذي يحب فيه الأقارب بعضهم بعضًا ، ويقدرون ، ويفهمون ، ويساهمون في راحة البال للأحباء.

بالنسبة للرجل الصغير - أمي ، أبي ، أفضل الناس وأكثرهم ذكاءً وجمالاً في العالم. منذ الولادة ، يلاحظ الطفل سلوك والديه ، والعلاقات داخل الأسرة ، وطريقة التحدث ، والموقف تجاه المسنين.

لا يمتص الفتات كلمات الأهل فحسب ، بل يمتص أفعالهم أيضًا ، مع الأخذ في الاعتبار تصرفات البالغين باعتبارها قواعد السلوك الصحيحة والصحيحة. هذا هو تأثير الأسرة على تكوين شخصية الطفل.

إذا كنت معتادًا على الفضائح في المنزل ، لفرز الأشياء بالصراخ والفظاظة ، فلا يجب أن تتوقع أن تكون خمرًا رجلًا صغيرًا مرحًا وغير متضارب وهادئًا. يتحدث الكبار عن احترام كبار السن ، فهم وقحون على الفور لجار مسن ، ويتحدثون عن الصدق ويضحكون بمرح عندما يتم خداع شخص ما في مسألة مالية أو مسألة مهمة أخرى. شخص سخيف يتذكر كل شيء ، يقبل مثل هذا السلوك من السكان الأصليين كدليل للعمل.

الأسرة تعلم الحب أو الكراهية ، الكذب أو قول الحقيقة. للبالغين من خلال مثالهم تأثير إيجابي أو سلبي على تربية جيل الشباب. لن يكبر الطفل من نوع أو شخص صادق أو مؤنس أو متعجرف أو وقح أو خادع إلا تحت تأثير أقرب الناس إليه.

كيف تربي الأسرة الطفل

تأثير الأسرة على تكوين شخصية الطفل الأصغر سنا كبير بشكل خاص. سلطة أمي ، أبي للطفل لا جدال فيه. والشخص السخيف لن يعلم أسرته ما هي الأفعال الصحيحة أو غير الأخلاقية التي يرتكبونها. كل هذا ، يعلم الأقارب فتاتهم. يجب ألا يقتصر تدريس المبادئ الأخلاقية على تفسيرات لا أساس لها من الصحة ؛ بل يجب أن يوضح ، على سبيل المثال ، ما هو جيد وما هو سيء.

غالبًا ما تسير عملية التعليم في اتجاهين متوازيين:

  • يلاحظ كارابوز ، ينسخ سلوك السكان الأصليين ،
  • أمي وأبي والجدات والجدات تثقيف الطفل عن عمد ، وأحيانا وفقا لبرنامج أعد مسبقا.

تتشكل العلاقات مع من حولك ونفسك في منزل سخيف. تدوينات ثابتة ، توبيخ ، عقوبات تسبب مرارة الأرق ، الغضب ، يخلق شعورا بالنقص. لدى الرجل الصغير رد فعل من المعارضة: أنت تأنيب أنني سيئ وعصيان ، لذلك لن أطيعك.

ليس من الضروري الثناء على الطفل ، للسماح له بكل شيء. من خلال طرح هذه الطريقة ، يمكنك إنشاء إحساس بالتسامح ، عظمتك. اللعب بين لاعبين آخرين مثل هذا القليل من البراعة المدللة يمكن أن يصبح منبوذاً وسببًا للسخرية.

يعتمد الدور الكبير للأسرة في تنشئة الأطفال في سن ما قبل المدرسة على التربية الجسدية والثقافية والجمالية للأطفال ، وعلى نقل مهارات النظافة ، واحترام قواعد النظافة الشخصية.

التربية البدنية. مع التنمية الأسرية المناسبة ، يجب إعطاء مكان كبير للنمو البدني للأطفال ، بما في ذلك حب الأنشطة البدنية والتمارين الرياضية والرياضة. تبدأ التمرينات بتدريب الأطفال على الزحف والاستيقاظ والمشي.

مع الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 3 سنوات ، يمكن للوالدين بالفعل إجراء جولات صغيرة في الصباح: 10-15 متر ، المتاحة للفول السوداني. هذه الركلات ستقوي ثقة الطفل في قدراته ، وكذلك تسهم في زيادة التقارب العاطفي لجميع أفراد الأسرة.

شكل لعبة التدريب هو أفضل طريقة لتعليم أطفال ما قبل المدرسة لتمارين التدريب البدني. لا ينبغي أن يقتصر دور الأسرة في تنشئة الأطفال في سن ما قبل المدرسة فقط على ممارسة الرياضة البدنية ، والاهتمام بالصحة البدنية. من الضروري أيضًا المشاركة في التطور الفكري للرجل الصغير.

التعليم الجمالي الثقافي. تغرس أمي بالفعل إحساسًا بالجمال في طفل صغير جدًا: تقرأ القوافي والكتب وتعرض صورًا ملونة. عندما يكبر سخيف في يديه إعطاء أقلام الرصاص والطلاء والبلاستيك ، بحيث يمكن للفتات أن تظهر قدراتهم الإبداعية.

يمكن بالفعل نقل prescholes إلى المسرح للعروض ، عروض الدمى. الأطفال سعداء بترتيب العروض الخاصة بهم في المنزل للمنزل في وقت لاحق. يمكن أيضًا نقل الأطفال إلى المعارض الفنية للقيام بالرحلات الصغيرة ، مع مناقشة إلزامية في دائرة الأقارب والرسومات واللوحات التي يتم عرضها في المعرض. مثل هذه الأحداث استيقظت في جيل الشباب على حب الفن والإبداع ، وجعلتهم أقرب إلى والديهم.

يمكن تعليم الأطفال قواعد السلوك في المجتمع. فتات رفرف أذرعهم بكل سرور عندما يقولون مرحبا وداعا. يقوم الآباء أيضًا بتعليم أطفالهم قواعد التواصل مع أقرانهم أو البالغين المألوفين أو الغرباء. غرس الكبار حب الكتاب ، وتعلم كلمات جديدة ، واقترح كيفية التحدث بشكل صحيح.

قواعد النظافة الشخصية. بالفعل في عمر القليل من الفول السوداني ، يمكنه استبدال المقابض تحت مجرى مائي لغسل وجهه. يمسح وجهه بمنشفة. فرشاة أسنان الأطفال ذات شعيرات ناعمة جدًا تحاول تنظيف أسنانك بالفرشاة. ينبغي أن يشجع الأقارب على رغبة الشخص الذي تململه في اتباع قواعد النظافة الشخصية من تلقاء نفسه ، بحيث لا تنشأ مشكلة من 3 إلى 4 سنوات ، حتى لا يعرف أطفال ما قبل المدرسة كيفية تنظيف أسنانهم بالفرشاة. نظافة ، نظافة - كل هذا يميز على الفور سخيفة ، وكذلك أولئك الذين يثيرونه.

تكتيكات الأسرة

كل عائلة تنشر الفتات وفقًا لفهمها لصحة التعليم. حدد الأهل أنفسهم أهدافًا ومهامًا لتعليم الجيل الأصغر سناً ، فضلاً عن أساليب العقاب ، مما أجبر الأطفال العصاة على الطاعة. ليس بالضرورة أن تناقش كل هذه المبادئ بصوت عالٍ ، لكن الأسرة تتبع مبادئها الراسخة في مسألة التعليم.

يمكن تتبع تأثير الأسرة على تكوين شخصية الطفل من خلال أساليب الأبوة والأمومة المعمول بها. هناك 4 أنواع من التكتيكات. كل نوع يتوافق مع 4 أنواع من العلاقات.

الدكتاتورية. قيادة البالغين ، يطيع الأطفال. يحظر دوشكولاتام أن يكون لها رأي ، وأكثر من ذلك للتعبير عنه. يعاقب العصيان بشدة. لا يحق للأطفال إظهار مشاعرهم. يسترشد الآباء الذين لديهم هذا النموذج من العلاقات بمبدأ "نحن ، الكبار ، نعرف أكثر مما تحتاجه". مع مثل هذه التنشئة ، هناك خطان للسلوك لدى الرجل الصغير: الأول هو أن الطفل يبدأ بالكذب ، يغلق نفسه ، منافق ، والخط الثاني ، يفقد الفتات نفسه كشخص ، ويتم قمع كل الرغبات والاهتمامات.

الوسم. الطفل محاط برعاية صلبة ، يفي بجميع الأهواء والرغبات. لا تسمح للفتات بالضغط وفعل شيء بنفسك. جميع المشاكل والصعوبات من أمي ، أبي تأخذ على أكتافهم. اعتاد الأطفال على التساهل ، لا يفهمون معنى كلمة "لا". هؤلاء الفتات هم الذين يواجهون أكبر مشاكل التواصل ، لأن هذه النسلات منفصلة عن الواقع ، ولا يمكنهم الدفاع عن أنفسهم ومصالحهم.

غير تدخل. الآباء ليسوا مهتمين على الإطلاق بنسلهم ، الذين تم تسليم تربيتهم للجدات أو المربيات. يتم شراء سلع الأطفال باهظة الثمن ، والهدايا ، وتصدر مبالغ كبيرة من مصروف الجيب. مع هداياهم باهظة الثمن ، مثل هؤلاء البالغين يؤتي ثماره من جيل الشباب ومشاكلهم. لا توجد أسر كمجموعات من الدعم والوحدة في هذه الحالة. الطفل لا يشعر بأهمية القيم العائلية. الفتات ، التي نشأت على مبدأ عدم التدخل ، هي الأكثر تضررا من الشارع ، الغرباء. هذا التأثير غالبا ما يتحول إلى مصيبة للشباب والكبار المهملين.

التعاون هو أعلى نوع من العلاقة الأسرية. يشرك الآباء بنشاط الأشخاص الصغار الذين لا يهدأون في حل المهام المشتركة ، في العمليات الإبداعية العامة. في مثل هذه العائلات ، يحيط بالرجل الصغير رعاية عقلانية لا تخنق استقلال ومبادرة الطفل. مع هذا النمط من التنشئة ، يكبر أطفال ما قبل المدرسة نشيطين ونشيطين ، ولا يخافون من الصعوبات ، ويساعدون الآخرين.

لتكوين وتطوير احترام الذات ، فإن أسلوب التعليم الأسري القائم على تقاليد العشيرة والقيم العائلية له أهمية كبيرة. حاليا ، هناك 3 أنماط من هذا التعليم:

  • استبدادي - أسلوب القمع ، يتم فرض رأي البالغين على الطفل ،
  • الديمقراطية - أسلوب الموافقة. تأخذ في الاعتبار مصالح الأطفال ،
  • متساهل - الفتات تترك لنفسها.

الأطفال الذين يقومون بتربية الأطفال ، مع مراعاة اهتماماتهم ، والتطور الروحي والثقافي ، والقيام بتمارين للنمو البدني والعقلي ، والدراسة جيدًا في المدرسة ، وتنظيم مرحلة البلوغ بنجاح.

الأطفال الذين لا يتعامل معهم الآباء ، ومع ذلك ، يضعون مطالب شديدة ، وينتقدون ، ويسخرون من الأخطاء ، وغالبًا ما يكونون في وجود أشخاص من الخارج ، لديهم تدني احترام الذات. هناك باستمرار مشاكل مع استيعاب المواد المدرسية ، ونقص التواصل - كل هذا يؤدي إلى فشل في تحقيق أهداف الحياة الهامة.

إن التجربة الأولى لبناء العلاقات الأسرية التي يراها الأطفال في المنزل ، وهذا هو السبب في أن عملية التعليم ليست مهمة فحسب ، بل أيضًا ما تربته الأسرة. من المعتاد تقسيم العائلات إلى الفئات التالية: أسرة سعيدة - مختلة وظيفيا أو غير كاملة.

أنواع العائلات

غير مكتملة - هذه أسرة يفتقد فيها أحد الوالدين. تتكون الأسرة الكاملة من زوجة ، زوج ، أطفال. زوجة الأب أو زوجة الأب تحل محل الوالد المتوفى مع أطفال يجب تربيتهم كأطفالهم.

  1. في حالة مشاركة أب واحد أو امرأة واحدة في الأطفال ، تعتبر هذه الأسرة غير مكتملة ومثيرة للقلق بالنسبة للمتخصصين. غالباً ما يكون للوالدين الوحيدين شعور بالرفض الحاد لبناء العلاقات الأسرية.

موقف الكبار تجاه الزواج ، وكذلك تجاه أشخاص من الجنس الآخر ، وغالبا ما يرفض هؤلاء الكبار التحدث مع الأطفال. غالبًا ما يصاحب تربية الأطفال في أسرة غير مكتملة صراعات ومشاجرات مع أزواج سابقين. يشارك الشباب في هذه الاشتباكات كمشاركين في النزاع ، ويجبرونهم على اختيار من يحبونه أكثر.

إنشاء الطفل ضد الوالد الثاني يخلق موقفا سلبيا تجاه العلاقات الأسرية في الطفل. يتعرض الوالدان الوحيدون وأطفالهم لخطر كبير لأن الشخص البالغ يُجبر على قضاء المزيد من الوقت في العمل لتلبية الاحتياجات المادية لطفله. لا يوجد وقت لعملية التعليم.

نادراً ما يتصل الوالد الوحيد بالمدرسة بسبب عبء العمل. غالبًا ما تتلخص رعاية طفل في مثل هذه العائلة في هذا المفهوم: "الطفل يرتدي ملابسًا ، ويتغذى ، ويتغذى ، وهذا لا يعني الحاجة إلى المزيد". غالبًا ما تترك الفتات لأنفسها طوال اليوم ، وهو محفوف بمعارف غير صحيحة مع شخصيات غير كافية.

في غياب الأم أو الأب ، غالباً ما يعاني الطفل من الجوع العاطفي. الطفل ليس كافيًا أو سلطة ذكر ، مثال يحتذى به ، وشعر أيضًا بعدم حب الأم. لسوء الحظ ، غالباً ما يعيش الآباء غير المتزوجين أو النساء العازبات ، في محاولة لترتيب حياة شخصية ، نمط حياة غير أخلاقي أمام الأطفال: تغيير الشركاء باستمرار ، والشرب في شركات مبهجة.

الأطفال الذين تربوا على يد أحد الوالدين ليس لديهم فكرة صحيحة عن المنزل الطبيعي ، وهم يكبرون ، ويكررون أخطاء أمهاتهم أو آبائهم. وتشمل القائمة غير المكتملة أيضًا العائلات التي ينشأ فيها الطفل من قبل أقارب آخرين: الجدات والجدات والعمات والأعمام. يتم التخلص من معهد الأبوة والأمومة المسؤولة من عقول الأطفال الذين يعتقدون أن أي شخص ، ولكن ليس الوالدين ، يجب أن ينجب الأطفال.

لتصحيح المفهوم الخاطئ لمرحلة ما قبل المدرسة حول العلاقات الأسرية ، فإن دور الأب في تنشئة الأطفال في الأسرة مهم للغاية. الطلاق ليس سببا لنسيان الواجبات الأبوية. يحتاج الرجل الصغير إلى حب والده وسلطته ودعمه. من الضروري أن توضح للطفل أن الطلاق لا يتعلق إلا بمشاعر الوالدين ومواقفهما. تبين في الممارسة العملية أن الطفل محبوب. لترتيب المشي للطفل ، لأخذه في إجازة. الحفاظ على سلطة الأم.

  1. في الأسر الكاملة ، يحصل الطفل على التجربة الكاملة لبناء علاقات عائلية متجانسة. من خلال مراقبة سلوك الأم الأنثوية ، الأب الشجاع ، تشكل الفتات الموقف الصحيح لإنشاء زوج متزوج ناجح في حياة البالغين. رؤية الحب المتبادل ، واحترام الوالدين لبعضهم البعض ، فإن الطفل في سن البلوغ سوف تسعى جاهدة لنفس العلاقة العالية.

الرجل الصغير على مستوى اللاوعي يخلق صورة لخلية عائلية مثالية ومتناغمة. تشكل العلاقات بين الآباء نموذجًا للعلاقات مع الجنس الآخر ، وستكون أساسًا لتعليم أطفالهم.

  1. غالبًا ما ينطبق مفهوم الاختلال الوظيفي على العائلات غير المكتملة. غالبًا ما يتم تدمير الوظيفة العائلية الرئيسية في الأسر المختلة وظيفياً. يتم نقل أزمة العلاقات بين البالغين إلى الفتات ، والتي لن يقوم أحد بتطويرها. الافتقار إلى الدعم المعنوي ، والسلوك غير الأخلاقي ، والسكر ، والمعارك ، والفضائح - هذا لا يدمر العلاقات الأسرية فحسب ، بل يعيق العلاقات الأخلاقية الصغيرة ، مما يساهم في ظهور "صعوبات" مضطربة.

الأطفال الصعبون لا يؤمنون بالخير والحب ولا يرون أي احتمالات لمزيد من التطور. من أجل البقاء ، فإنهم يشكلون مبدأ "الإنسان عدو للإنسان". يذهب الأطفال إلى الصراع ويفضلون حل مشاكلهم بقبضاتهم. لا مجتهد ولا قادر على تعلم قدر كبير من المعرفة التي تقدمها المدرسة. الشعور المتطور بقوة بالنقص والعدوانية يمكن أن يؤدي إلى أعمال غير مشروعة.

  1. الوحدة العائلية الجيدة تغرس القيم العائلية منذ الولادة ، وتعزز احترام الآخرين ، وتغرس حب الفن والثقافة. يشجع على تنمية قدرات الطفل: يكتب في مجموعة متنوعة من الأقسام ، والدوائر ، ويؤدي إلى العروض والمعارض. العامل التربوي هو التقارب العاطفي للسكان الأصليين.

ليكون مثالا على طفلهم ، يشارك الكبار في التعليم الذاتي. أنها تخلق جو متناغم في المنزل. تهتم أمي وأبي بنشاط في شؤون الأرق ، وتساعد المشورة والأفعال للتغلب على الصعوبات التي واجهتها. الطفل محاط بحسن نية ، وحب أحبائه ، مما يعطيه الثقة والأمان.

تنشأ مشاكل تربية الأطفال في الأسرة الحديثة من إحجام البالغين عن إيلاء المزيد من الاهتمام للأطفال. من الأسهل بالنسبة للكثيرين أن يسددوا مشاكل أطفال ما قبل المدرسة بالمال والهدايا والوعود. لكن مبادئ التعلم وتشكيل الشخصية ليست معقدة للغاية ، فمن الضروري:

  • من أجل حب الأطفال وفهمهم ، قم ببناء علاقاتك على هذا ،
  • لتكون قادرًا على الثناء على النجاحات التي تحققت ، والتعاطف مع الصعوبات التي واجهتها والمساعدة في ذلك.

لا تلجأ إلى تدابير جسدية لتحقيق الطاعة. الضرب يسبب المرارة الرجل الصغير. قبل أن تعاقب ، من الضروري فهم الموقف ، ويفضل أن يكون ذلك مع الطفل.

تعمل العلاقات الأسرية المتناغمة الجيدة كأساس لبناء ليس فقط المجتمع الحديث ، ولكن أيضًا تكوين جيل الشباب ، في تنمية الأطفال كأفراد متطورين بشكل شامل.

شاهد الفيديو: دور الأم والأب في تربية الاولاد الدكتور محمد راتب النابلسي (سبتمبر 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send